الفائزة في مسابقة التحدث بالفصحى: قيمة اللغة من مكانة شعبها

الفائزة في مسابقة التحدث بالفصحى: قيمة اللغة من مكانة شعبها الطالبة آلاء جمال عبدالعزيز، الفائزة بالمركز الثاني بمدير التربية والتعليم بأسيوط في مسابقة اللغة العربية الفصحي للمرحلة الإعدادية

ترى آلاء جمال عبدالعزيز، الطالبة بمدرسة فاطمة الزهراء الإعدادية بنات بالغنايم والفائزة بالمركز الثاني في مسابقة التحدث بالفصحى والخطابة وإلقاء الشعر لطلاب المرحلة الإعدادية بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، أنه لابد من الحفاظ على اللغة من خلال الوعي بأهميتها.

موضحة أن اللغة العربية باقية ببقاء القرآن الكريم.. “الأسايطة” التقت الطالبة في التقرير التالي.

مراحل

تقول الطالبة آلاء جمال، إن المسابقة المرحلة الأولى على مستوى المدرسة، ثم المرحلة الثانية على مستوى الإدارة ومنها التصعيد للمديرية، حيث أنها تعتمد على اختبار تحريري وآخر شفوي، وخلال الامتحان التحريري جاء سؤال قطعة فيها عشرة أخطاء لتصويبها، لذا كان لابد من التركيز التام وذلك للإبداع والتنوع في الأسئلة لقياس مدى التمكن من اللغة العربية الفصحى، أما الشفوي كان عبارة عن قصيدة محفوظة وخطبة مرتجلة ودقيقتين حوار لقياس مدى إتقان التحدث بالعربية.

شروطها

وتشير، إلى شروط المسابقة والتي تستلزم التمكن من قواعد اللغة كقواعد ونطق، حيث كان هناك سؤالًا كاملًا في امتحان المديرية حول النطق  والأخطاء المتداولة، فضلا عن شرط توافر مهارة الإلقاء والخطابة، ومن وجهة نظرها أنه ليس هناك صعوبة في الإبداع في الشعر طالما تتوافر الرغبة لدى الشخص ولغة صحيحة، ورغم أن الشعر موهبة، يعد أيضا مهارة يمكن اكتسابها بالتمرس.

الفرانكو

ولحماية اللغة العربية والحفاظ عليها من طغيان اللغات الأخرى، تقول، على العرب جميعًا الاهتمام بها وتشجيع النشء على اتقانها، كما يحرص البعض حاليًا على تعلم وإتقان اللغة الإنجليزية، وذلك لأن قيمة اللغة بقيمة شعبها، كما أن اللغة حاليا اقتصرت على بعض المثقفين حتى كادت تختفي في مجتمعاتنا وخاصة مع ظهور الفرانكو على مواقع التواصل الاجتماعي، لكن اللغة العربية باقية مادام القرآن الكريم موجودا.

القدوة

تقتدي آلاء، برسولنا الكريم محمد وأمنا السيدة خديجة رضي الله عنهما، كما تقتدي في الجانب العلمي بالعالمة الشهيرة ماري كوري، العالمة التى توفت بسبب العلوم الرياضية، و من ناحية الإبداع تقتدي بالدكتور إبراهيم الفقي، موضحة سبب تعدد الذين تقتدي بهم لأن القدوة تختلف تبعًا لكل جانب من الشخصية.

الطموح

تطمح الطالبة في أن تصبح عالمة كيميائية، لحبها لهذا المجال وحاجة الناس له، لذا تجتهد في دراستها من خلال المذاكرة أولا بأول لتحقيقه، وترى أن اللغة العربية الشامخة في ذاتها تمثل الأصل والحضارة لمجتمعنا كعرب، باختلاف اللهجات، فاللغة العربية لغة ثرية من وجهة نظرها هي ليست صعبة بل تحتاج لفهم وتوعية بأهميتها ودور كلا منا في الحفاظ عليها ومن ثم نشرها.

العرفان

تشكر  آلاء أسرتها، ومعلمة اللغة العربية في المرحلة الابتدائية التي بذلت قصارى جهدها في تسهيل المادة على طلابها، كما تشكر إدارة مدرستها الحالية التي رعت موهبتها وشجعتها على تنميتها وأتاحت لها الفرصة للمشاركة ومن ثم التصعيد.

الوسوم